До сучасних дітей потрібен особливий підхід, і якщо це не враховувати, то День знань може легко стати для вашої дитини Днем нелюбимої школи, попереджають експерти
Як підготувати своє чадо до нового життя за партою, допомогти їй знайти друзів і зацікавити навчанням - про все це АіФ.ru поговорив в ході онлайн-конференції з дитячим психологом Світланою Клюваєвою.
Наталія Кожина, АіФ.ru: Світлана, не секрет, що одні діти хочуть вчитися, а інші - ні. У вас є рецепт, як зробити так, щоб дитина пішла 1-го вересня до школи, як на свято?
Світлана Клюваєва: Справа в тому, що багато батьків починають з дитинства лякати дитини: "Ось підеш до школи, там вчитель тебе не чекатиме. Там треба все робити швидко. Там не можна хуліганити ..». І дитина росте в очікуванні, що школи - це щось жахливе, де суворі вчителі, де не можна розслабитися, де все буде дуже жорстко. Чи варто потім дивуватися, що ваше чадо не хоче йти в перший клас?
Побудуйте свій діалог з дитиною в іншому ключі. У 4-5 років батьки можуть розповісти, що школа - це те місце, де ти будеш вчитися, знайдеш нових друзів, тобто школа - це зовсім не страшно, а дуже цікаво. Якщо батьки будуть налаштовувати дитину на те, що в школі йому буде добре, цікаво, у неї з'явиться багато друзів, вона буде отримувати задоволення від того, що дізнається щось нове, то дитина буде чекати школу як цікаву пригоду у своєму житті.
Н.К. АіФ.ru: З якого віку краще віддавати дитину до школи, з шести чи все ж з семи років?
С.К.: Краще віддавати дитину в школу з 7 років, тому що, за даними наших психологів, які спостерігали за дітьми, які рано пішли до школи, багато з них були не готові до навчальної діяльності. Якщо в початковій школі вони добре вчилися за рахунок хорошої пам'яті, яка в цьому віці присутня, то в середній школі вони вже зазнавали труднощів, тому що там включалися інші механізми, такі як логіка, причинно-наслідкові зв'язки, і їм уже було складно. Тому, якщо ви сумніваєтеся - віддати дитину в 6 або в 7 років, краще віддати в 7.
Н.К. АіФ.ru: Які фактори говорять про те, що дитина готова до школи?
С.К: Якщо ваша дитина може 20-30 хвилин позайматися самостійно, саме роблячи якесь завдання. Не просто граючи або малюючи те, що вона хоче, а виконуючи завдання. Наприклад, обвести картинку з точок, перемалювати щось. Це говорить про те, що довільні функції сформовані в достатній мірі для шкільних занять. А психологічну готовність можна перевірити таким чином: запитайте дитини, чи хоче вона йти до школи. Та дитина, яка вже готова, у якої вже формується схильність до навчальної діяльності, скаже: «Я хочу йти до школи, бо я там дізнаюся багато нового». У неї є пізнавальний інтерес. Дитина, яка не готовий, або не хоче йти до школи, або говорить про те, що йде туди пограти.
Н.К. АіФ.ru: Школа - це певний режим, як привчити до нього дитину?
С.К.: Треба обов'язково дотримуватися режиму підйому і відходу до сну, який буде відповідати тому часу, коли вона піде в школу. Тобто, якщо дитина звикла вставати в 10 або 11, а першого вересня вона встане в 7 ранку, - для неї це буде стрес. Тому вже в серпні, якщо дитина не привчена до цього, то треба привчати її вставати вчасно до школи. У всьому іншому нічого особливого робити не треба.
Н.К. АіФ.ru: Світлана, а як ви ставитеся до тестування дітей на предмет їх схильності до гуманітарних або точних наук, чи потрібно це робити?
С.К.: У ранньому віці виявляється готовність до школи, зрілість мозкових структур, загальна обізнаність. В принципі, якщо у батьків є бажання, можна провести тестування. Але знову-таки, початкова школа - більше про процес. Дуже багато батьків хочуть якомога раніше впихнути в дитину багато знань, але та ж сама математика, фізика - зазвучать пізніше, коли дитина перейде в середню школу. Тому в початковій школі краще вибирати не школу, а вчителя, який допоможе дитині адаптуватися до школи, полюбити процес, не відбити охоту вчитися. У початковій школі важливо саме це, а не ті знання, які вона отримає. Важливо, яку базу вона отримає, а спецпредмети можна вивчати пізніше.
Н.К. АіФ.ru: Як мінімізувати стрес дитини від нової обстановки і нових учнів, з якими їй належить познайомитися першого вересня?
С.К.: Є маса різних способів, наприклад, можна зробити так, щоб у перший клас дитина пішла, вже маючи друзів. Для цього можна познайомитися з декількома батьками зі свого майбутнього класу і до початку занять кілька разів влаштувати якісь спільні походи в кафе, ігровий центр, щоб діти могли познайомитися, пограти, посміятися. Таким чином, коли першого вересня вони зустрінуться, вони будуть вже добрими приятелями, і їх тривога щодо того, що їх чекає в першому класі, зніметься. Крім того, щоб знизити тривогу, можна познайомити дитини з вчителькою, щоб вона до першого вересня знала, хто її вчителька, показати йому, де знаходиться його клас, де знаходиться туалет, як дійти з класу в туалет, як попроситися в туалет. Якщо дитина тривожна, якщо ви знаєте, що у неї можуть виникнути такі труднощі, то краще в це пограти, сформувати такий навик. Пограти в школу, де, наприклад, дитина - вчитель, а мама - учень. Або зайчик - учень, який боїться вийти в туалет. І такі ситуації програти.
Також добре програти ситуації, коли вчитель запитує, а ти боїшся відповідати. Або діти дружать, ти хочеш пограти з ними і не знаєш, як підійти, як познайомитися. Дитину можна цьому навчити, і тоді вона вже йде зі знаннями, як вступати в такі соціальні відносини з вчителькою та іншими дітьми.
